Musica & Mamma
Per bimbi dai 3 ai 36 mesi accompagnati da un adulto
Già dalla gravidanza l’elemento sonoro/musicale (il battito cardiaco, il flusso sanguigno, la voce della mamma, ecc…) viene percepito dal feto e va a costituire quindi fin da subito mezzo privilegiato di relazione con la madre.
Una volta nato la voce della mamma e lo stretto contatto con lei costituiscono per il neonato“il ponte”tra la vita intrauterina e quella extrauterina e diventano un vero e proprio“nutrimento”per la crescita psicofisica del nuovo arrivato. E’ proprio lo scambio relazionale con la madre infatti che consente al neonato di prendere coscienza di essere parte di questo mondo, scambio che avviene soprattutto a livello sonoro, quasi a garantire la continuità con il bagno sonoro della vita prenatale.
La finalità di Musica & Mamma è quella di condividere con il proprio bambino momenti di benessere e di gioia attraverso il canto, il contatto corporeo, il movimento, ma anche la danza, la sperimentazione degli strumenti musicali e il gioco, alla scoperta di tutto ciò che è melodia e suono, proprio per sviluppare quel processo comunicativo e relazionale così intimo tra madre e bimbo che ha avuto origine durante la gravidanza.
Ritmo e melodia andranno a costituire così strumenti di comunicazione e di interazione in grado di instaurare una relazione più intensa ed efficace tra genitore e bimbo, all’interno della quale favorire la sintonizzazione affettiva e lo sviluppo delle competenze sociali, linguistiche e neuropsicologiche del bambino.
Musica & Movimento
Per bimbi dai 3 ai 5 anni
La base teorica del percorso è la globalità dell’essere umano, nelle correlazioni tra le sue espressioni motorie, cognitive ed emotive, finalizzata ad accompagnare i bambini nel loro percorso di crescita.
Un’attività basata sulla musica e sul movimento può offrire al bambino uno spazio all’interno del quale canalizzare la propria energia e la propria espressione in maniera costruttiva e vicina ai propri bisogni e – attraverso l’utilizzo di canali non verbali – favorire una comunicazione emotiva volta alla condivisione degli spazi, delle regole e della creatività.
Il contesto ludico che caratterizza l’attività e l’assenza di giudizio permette l’instaurarsi di un clima di accoglienza e fiducia all’interno del gruppo, nel quale strutturare un gioco guidato e finalizzato, che facilita e incoraggia anche le proposte di gioco dei bambini stessi. Si vanno a rafforzare così aspetti legati alle proprie potenzialità e all’autostima.
Il piccolo gruppo inoltre costituisce un luogo sicuro nel quale sperimentarsi, concentrarsi sul fare e sviluppare un ascolto attivo e orientato: fare musica insieme infatti permette di entrare in contatto con sè stessi mantenendo viva l’attenzione sull’altro, favorendo la collaborazione e l’adeguamento al gruppo.
Il lavoro psicomotorio legato alla musica infine risponde al bisogno di fisicità del bambino, che scopre e si relaziona fin dalla nascita attraverso il corpo e che fa poi del movimento un fondamentale strumento di conoscenza, ricerca e sviluppo; ne consegue un apprendimento più profondo e consapevole.
